忘记密码

关于网课平台的兴起

07-06 20:56

 随着互联网技术的发展和互联网时代的日新月异,各类网课平台不断兴起,这既是时代的大势所趋, 也是对新时代教育教学提出的新要求。  

    近年来各式网课平台五花八门,但是说来说去,本质上是对优质教育资源的整合,是利用互联网达成的一种高效率、快速的教育资源的普及。像这样的网课平台还有个称呼叫“MOOC”MOOC一般指的是大型开放式网络课程平台,其理念源自国外,最早可追溯至上世纪60年代,其真正实现则是在2012年。 

 

    201210月,Time杂志发表名为《大学已死。大学永存!》的深度报道,探讨MOOC给现有大学带来的 冲击。“MOOC就像一口超越现实的深呼吸。绝望的父母祈祷应验,免费网上大学终于可以缓解学费重担 。而对学校官员来说,变化带来的恐慌随处可见。哈佛大学和MIT6000万美元成立非营利性的MOOC机构 edX。明天将要发生什么?这很可能是非常有选择性的——实体大学将继续蓬勃发展,最棒的大学继续提供网上教育无法覆盖的服务,而中等的、昂贵的赢利大学将面临巨大的力。”TIME杂志毫不吝啬地把2012年称为“MOOC”——Massive Open Online Courses(大规模开放网络课程 )。这场从硅谷、MIT发端的在线学习浪潮,理想是将世界上最优质的教育资源,传播到地球最偏远的 角落。免费获得全球顶尖高校明星教师的课程,甚至取得学位,并非不可能。2012年圣诞节,斯坦福大学计算机学教授吴恩达(Andrew Ng)正在和父亲逛街,父亲忽然说:到点了,我得回去做作业了!于是把吴恩达一个人扔在了街上。他是去吴恩达创办的在线学习平台Coursera完成杜克大学的思维与推理课程作业。 

     而国内几乎也在同一时期涌现了最早的一批网课平台,包括超星、智慧树、中国大学MOOC等。我们以超星为例,超星既有网页平台超星尔雅,也有手机app平台超星学习通。两者基本一致,不过网页端更加大气显眼。首先是以一批名校课程、名师讲座作为吸引点,此外还有简洁易懂的操作界面,其中网页端相对来说更重外表的大气高端上档次,app则简洁有力,看得出来做的十分用心。  

    运营方面,超星主要以提供优质课程的视频、文字为主,包括一批图书资源,其中我们可以看到上海大学、清华大学这样的名校的一些课程,甚至不乏院士。但是,这样的课程占极少数,可见最优教育资源 的共享依旧难以实现,但是即便如此,各种网课也大大缓解了教育资源的贫乏。   

    此外像中国大学MOOC、智慧树等类似的网络课程平台,其特点也各不相同,比如MOOC课程多、选择范围广,超星精品系列占优势,智慧树和学校方沟通更深入等等。 这些网课平台的出现,既是对中国现有的一些优质教育资源的整合与普及,也是对新时代教育方式教育内容的新探索。  

     如中国大学MOOC的创始人丁磊所说:我们做在线教育的目的不是赚钱。当时为什么做这个项目?我就觉得全球的教育资源是不平等的,东方和西方,城市和农村都是不平等的。我们非常希望能够通过互联网这个渠道和手段,打破各种壁垒,让每个人都可以平等地进行教育。